Новости

В этом году мы реализуем два социальных проекта. Один проект "Наследники", поддержанный Фондом Президентских Грантов. В рамках этого проекта мы предлагаем коррекционно-развивающие занятия онлайн, в первую очередь, для детей с ОВЗ в возрасте 4-9 лет, по направлению "подготовка к школе".

И второй социальный проект, поддержанный Фондом "Абсолют помощь", который представляет собой онлайн раннюю помощь для детей с ОВЗ дошкольного возраста. В рамках этого проекта предлагаем онлайн занятия по абилитации - сенсорная интеграция, логоритмика и дыхательная гимнастика.

Уважаемые коллеги! Предлагаем важные и нужные вебинары. 

Темы:

1) Тейпирование в логопедии;

2) Дыхательная гимнастика.

Лектор - Бондаренко Татьяна Николаевна (Логопед-реабилитолог, дефектолог).

Заявки принимаются по тел. 71-34-80

Уважаемые родители! Начинается набор на следующий учебный год в группы детского сада "Василёк". Напоминаем, что если Вы являетесь клиентом нашей организации, то для Вас действует программа лояльности - индивидуальная система скидок за обучение ребенка. 

Есть 5 мест в первую младшую группу-ясли (1,5-3г.). 

Есть 1 место во второй младшей группе (4-5г.). 

Есть места в группу продленного дня для учащихся начальной школы. 

Объявляем, во время летних каникул, набор в клуб полного дня ("Территория лета") для школьников. 

Для Ваших ребят предлагаем полноценное четырёхразовое питание, прогулки на свежем воздухе, спортивные мероприятия, шахматы и другая досуговая активная деятельность .

Стоимость 8 тысяч / месяц 

Тел. для справок 71-34-80

В нашем детском саду проходят коррекционно-развивающие занятия в зале сенсорной интеграции.

ЧТО ТАКОЕ СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ?

В широком смысле сенсорную интеграцию можно описать как механизм организации системы чувственных сигналов для:

• обеспечения мозгом эффективных физических реакций;
• формирования эмоций;
• формирования поведения.

ДЛЯ КОГО ТЕРАПИЯ СИ?

• Дети со специфическими трудностями в обучении, такими как дислексия, дисграфия, дизорфография, слабое сосредоточение внимания.
• Дети с гиперактивностью, синдромом дефицита внимания .
• Дети с ДЦП, Дети с аутизмом.
• Дети с задержкой психомоторного развития .
• Умственно отсталые дети.
• Дети с заболеваниями генетического характера (к примеру, синдром Дауна, Аспергера, Ретта, Вильямса, Тернера, Клайнфельтера).

В ЧЕМ СОСТОИТ ТЕРАПИЯ?

Целью терапевтических занятий, проводимых с ребенком, является компенсация определенных диагнозом нарушений и расстройств чувственной интеграции ребенка. Занятия по сенсорной интеграции адаптированы к уровню развития ребенка и проходят в форме «учебной игры». Ребенка будут побуждать и направлять на выполнение действий, которые будут высвобождать и провоцировать соответствующие эффективные реакции на сенсорный стимул. Во время занятий будут выполняться соответствующие для ребенка упражнения, обладающие вестибулярной, проприоцептивной, а также тактильной стимуляцией.

Рекомендуемая частота занятий – не менее 2–3 раз в день. По прошествии 3-месячного каждого периода содержание занятий может быть скорректировано в зависимости от достигнутых результатов.

СПЕШИТЕ ЗАПИСАТЬСЯ!