Важная роль ИЗО деятельности в дошкольном детстве

Роль изобразительной деятельности в дошкольном детстве          

Дети очень рано начинают проявлять интерес к изобразительной деятельности. Их привлекают не только действия с изобразительными материалами, но и результаты этой деятельности. Малыша восхищает след от карандаша, измененная форма пластилина, в них он видит знакомые образы окружающего мира.

          Чем может быть полезна изобразительная деятельность для развития ребенка? Изобразительная деятельность дошкольников играет ключевую роль в развитии детской личности, поскольку для ребенка это радость познания и творчества. Изобразительная деятельность дошкольников — это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается на общем интеллектуальном развитии ребенка. Движущей силой такого многостороннего развития является детский интерес. В изобразительной деятельности идет интенсивное познавательное развитие, у ребенка  от 1 года до 3 лет уже формируются первые сенсорные ориентировки в цвете, форме, величине, фактуре предметов. Развивается способность всматриваться, анализировать предметы, явления, видеть в них общее и отличное, быть внимательным. Изображая простейшие предметы и явления, ребенок познает их - у него формируются первые представления.

            Во время занятий ИЗО деятельностью у дошкольников формируются нравственно-волевые качества. Дети учатся сосредотачиваться, доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности и поддерживать товарищей.

           Благодаря ИЗО деятельности развивается мелкая мускулатура рук, пальцев; дети приобретают опыт использования простейших орудий: карандаша, кисти, усваивают их специфику; узнают свойства различных материалов: краски, гуаши и др.; возможности и особенности работы с ними.

             Изобразительная деятельность – один из путей воспитания у детей чувства прекрасного -  умения замечать красивое в явлениях природы, жизни общества, в произведениях искусства. Дети имеют возможность выражать свои впечатления, своё понимание и эмоциональное отношение в художественном творчестве: рисовании, лепке, аппликации.

            Наш детский сад  на занятиях в  ИЗО студии интегрирует  изобразительные виды деятельности. Мы используем материалы, инструменты и способы рисования, которые не являются традиционными.

            Использование нетрадиционных техник создает атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, стимулирует инициативность, самостоятельность детей и создает эмоционально - положительное отношение к деятельности, творчеству . Дети не боятся пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.

 

 

Подготовил :

  педагог дополнительного образования

АНОДО «Василёк» 

 по ИЗО деятельности

Лоскутникова Наталья Георгиевна